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小学的RADWIMPS,谁的成绩最优秀??

RADWIMPS后援团2019-01-16 04:59:28

小学的RADWIMPS       


上一篇文章里分享了智史小学时候的成绩单,很多人私信说也想看其他三位成员小时候的成绩单。

于是今天我们来解读一下四位成员的成绩单吧。


山口智史


小学6年级的成绩单


第一学期:

国语:良。对谚语饶有兴趣,能够愉快地去了解和学习。

社会:良。

算数:良。对于倍数理解透彻。但是一到做作业就差了点。

理科:良。

音乐:优。

手工:良。能够从不同角度确认粘土的形状,做出了人脸。

家庭:及格。烹饪演习的时候能够非常愉快地配合。希望其他活动的时候也能积极一点。

体育:良。能够完成连指尖都完美伸直的伸膝前翻。


注释:伸膝前翻是一项高难度的体育项目。整个翻跟头的过程膝盖和脚都必须保持笔直,最后还要站稳。如下图。

不愧是从小就能做高难度动作的智史,用身体表现“S”什么的都是小case!



(此图来自洋次郎2006/12/17写的日记。洋次郎让智史用身体来表现了下RADWIMPS的“S”。)



第二学期:

国语:良。能够联系上下文理解作者的思想。

社会:优。对于废除闭关锁国之后的日本的走向感兴趣,会积极地学习。

算数:良。

理科:良。希望可以很好地总结实验的结果和调查结论。

音乐:良。有演奏的实力,但是对学习比较散漫。期待第3学期。

手工:良。能够做出表现制作者心情的有着美感的作品。

家庭:及格。

体育:良。能够非常积极地练习港北(横滨市港北区)体操。 


第三学期:

国语:良。

社会:良。

算数:良。

理科:良。

音乐:良。

手工:良。

家庭:良。为了聚餐做出了营养均衡的菜单。并且担任聚餐的主持人,很好地活跃了气氛。

体育:良

总评语:

时而自言自语做出很自然的反应,时而积极地参与发言,非常愉快地在学习。只是不太集中注意于学习,也欠缺踏踏实实的努力。没有发挥其实力,令人唏嘘。期待第三学期更进一步的努力(12/29)

今后也请珍惜努力的过程,愉快地去学习吧。(3/18)



武田祐介


小学6年级的成绩单



第一学期:

国语:B。对俳句饶有兴趣,能够体会俳句的韵律以及表现力之美和趣味。
社会:B。

算数:B。能够利用线对称的性质来画出线对称。
理科:A。学习植物水流结构的时候,想出了尽量不伤害植物的方法
音乐:B。
手工:A。出色完成了“啊嘞嘞?没错吧!”这一作品,在分割线,搭配和色彩运用方面下了功夫。
家庭:B。和同学互帮互助,愉快地完成了烹饪演习。
体育:B。接力跑的时候,会和队员讨论并练习如何能够跑得更快。

第二学期:

国语:B。学习童话“山梨”的时候,对作者宫泽贤治抱有兴趣并埋头学习。

社会:B。研究了江户时代的基督教和天草四郎。
算数:B。
理科:A。做实验的时候,非常积极地思考出结论。
音乐:B。合奏表演时负责木琴以及和音伴奏。
手工:A。能够熟练地使用电动钢丝锯,重视自己的想法并热心地创作。
家庭:A。对菜刀的使用非常娴熟,能够很顺利地削掉土豆皮。
体育:B。球类运动中,为了使团队的实力得到充分的发挥,很热心地思考作战方案。

第三学期:

国语:B。在班级讨论会上担任主持人而大显身手。
社会:B。理解了日本宪法的基本思想。
算数:B。能够理解各种图表的表现方法与意义。
理科:A。
音乐:B。对琴和竖笛有所了解并会听音乐。
手工:A。绘制木板画时,能够利用渐变手法使其更具表现力。
家庭:B。
体育:B。

总评语:

4月初的时候,对学习有点散漫,但在后半学期,自己重做整顿,能够非常积极地投入到学习当中。期待第二学期的表现。(7/19)

对于自己喜爱的手工课,即使操作很繁琐也很有耐心,会坚持做下去。(12/24)


人美心善的武田!!!



桑原彰


小学6年级的成绩单


第一学期:
社会:理解了粒粒皆辛苦的道理。
算数:能够利用公式计算长方体,立方体的体积。
理科:掌握了鳉鱼卵的培养方法,并能够区分雄性与雌性的背鳍与尾鳍的不同。

第二学期:

国语:希望能尽量去创造可以用文字表达自己内心想法的机会
音乐:和声很美妙,会演奏竖笛。
手工:能够发现朋友的作品的优点和用心之处。
体育:篮球技术高超,还会教其他同学

第三学期:

国语:写诗的时候,运用了直截了当好不参杂情感的手法,写出了极具个性的作品“猪”。
理科:在“动物与人类的诞生”的课程上,观看了婴儿如何出生的视频之后,能够将理解的内容和自己的想法以及想进一步探索的事情记录在了笔记上。
家庭:非常积极地制作手提袋。

总评语:

自身能力强大,但是未能很好地发挥出来,就这样度过了第一学期。想要认真学习的态度还是有的,所以今后我也会尽力指导,使其更加有学习的干劲。对于被分配到的课题,会想要努力到最后。对于自己擅长的领域非常地积极。运动方面特别有干劲。我会尽力督促他慢慢地提供目标。


(小学1年级的小桑)



野田洋次郎


小学6年级成绩单





よくできる:相当于我们的“优”。共60个。

できる:相当于我们的“良”。共23个。

もう少し:相当于我们的“及格”。共0个。

 




(10岁的洋次郎)



文/图:里绘

编辑:HAHA